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Bielefelder Institut für frühkindliche Entwicklung, Diagnostik und Intervention e. V.

08.03.2017

Beitrag im Lehrbuch "Neuropädiatrie für Sprachtherapeuten" erschienen

Sprachdiagnostik und -förderung bei Kindern mit einer geistigen Behinderung

Sprachtherapeuten arbeiten oft mit Kindern, die komplexe Störungsbilder aufweisen. In dem neuen Lehrbuch, herausgegeben von Lücke, Costard und Ilsinger, werden fundierte Kenntnisse zur Entwicklung des Zentralen Nervensystems, zu den unterschiedlichen neuropädiatrischen Krankheitsbildern und zum Spracherwerb dieser Kinder vermittelt.

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