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Bielefelder Institut für frühkindliche Entwicklung, Diagnostik und Intervention e. V.

10.11.2011

Abschlussbericht liegt vor

Projekt „Sprache Fördern“

Die Ergebnisse des Landesmodellprojekt des Freistaats Sachsen liegen inzwischen in schriftlicher Form vor. Im Abschlussbericht sind die Erkenntnisse der beteiligten Projektmitarbeiterinnen und Erzieherinnen zusammengefasst und die Wissenschaftliche Begleitung stellt die Ergebnisse der Evaluationsuntersuchungen dar. Diese zeigen, dass die Umsetzung einer Sprachförderung im Kindergarten-Alltag erhebliche Anforderungen an alle Beteiligten stellt. (Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier.)

Aktuelles

Warten wir auf weniger virale Zeiten!

Wie schade! Unser erster Elternworkshop Mehrsprachigkeit muss leider ausfallen. Dabei hatten sich schon 6 Eltern angemeldet und wir uns "wie Bolle" auf das Treffen gefreut. Da jetzt aber alle auf Nummer sicher gehen, verschieben…

Pragmatische Frames - Interaktionsqualität in Kitas - Dies und Das

Bei unserer diesjährigen Klausurtagung im Flussbett-Hotel in Gütersloh haben wir inhaltlich intensiv gearbeitet und mit Begeisterung diskutiert. Wenn wir zusammensitzen sprudeln die Gedanken und es entstehen neue Ideen…

Das muss einmal gesagt werden....

Die Klausurtagung bot uns Gelegenheit, unserer 1. Vorsitzenden, Sabine Frevert (links), einmal "Danke" zu sagen. Sie organisiert die meisten Treffen, führt seit Jahren die Bücher, schreibt Rechnungen, stellt Spendenbescheinigungen…
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