Bielefelder Institut für frühkindliche Entwicklung, Diagnostik und Intervention e. V.

Zum Jahresende 2019 endete für uns die wissenschaftliche Evaluation der dritten Phase des Programms „Lesestart“. In dieser Phase hatten bundesweit in drei Schuljahren (2016/17, 2017/18 und 2018/19) alle Erstklässler und ihre Eltern Bücher und Lesetipps erhalten.

Das Programm „Lesestart“ wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und von der Stiftung Lesen durchgeführt. Die dritte Phase hatte das Ziel, Eltern zum gemeinsamen (Vor-)Lesen zu ermutigen und Kinder zum Selberlesen zu motivieren. Das Nachfolgeprogramm „Lesestart 1-2-3“ ist bereits gestartet und widmet sich jüngeren Kindern.

Die wissenschaftliche Begleitforschung der dritten Phase war von uns, dem Bielefelder Institut für frühkindliche Entwickung e.V.,   in Kooperation mit dem Institut für Sozialforschung und Kooperation (SOKO) mittels verschiedener wissenschaftlicher Methoden durchgeführt worden. In einem Abschlusstreffen aller Beteiligten (BMBF, Stiftung Lesen, Bielefelder Institut und SOKO Institut) wurden die Ergebnisse zusammengetragen.

Dieses mehrjährige Projekt - unser bislang größtes Forschungsprojekt - wurde maßgeblich von Dr. Silke Fischer im Team mit Prof. Katharina Rohlfing, Dr. Angela Grimminger und Dr. Franziska Krause getragen. Vielen Dank an die Beteiligten für das Herzblut und die viele Arbeit, die sie in dieses Projekt gesteckt haben!