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Bielefelder Institut für frühkindliche Entwicklung, Diagnostik und Intervention e. V.

04.12.2015

Neu erschienenes Buch zum Vorlesen

Lernen durch Vorlesen

Kinder lieben Bücher - schon die Kleinsten. Und das ist auch gut so. Ein neu erschienenes Buch, das von Gressnich et al. herausgegeben wurde, befasst sich mit der Bedeutung des Vorlesens für das Lernen. Unsere Mitglieder Angela Grimminger, Katharina Rohlfing und Friederike von Lehmden haben zwei Kapitel des Buches verfasst und erläutern in welcher Weise gemeinsame Bilderbuchbetrachtungen und Vorlesen das Lernen von Kindern unterstützen! 

Aktuelles

Interview in der Zeitschrift LOGOS erschienen

Warum ist die Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern so schwierig?

Dr. Maren Aktas berichtet in dem Interview über ihre Erfahrungen bei der Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern. Sie erläutert, warum ihrer Meinung der Ruf nach immer mehr Tests in immer mehr Sprachen nicht die Lösung… Weiterlesen …

Digitales Angebot des Projekts "Sprachnetz"

Offenes Beratungsangebot zu Sprachthemen

An der Uni Halle ist das Projekt "Sprachnetz" angesiedelt, bei dem es um eine bessere Vernetzung aller Personen geht, die an der Versorgung von Kindern mit Sprachauffälligkeiten und -problemen beteiligt sind. Ein… Weiterlesen …

Arbeitstagung der Fachgruppe in der Nähe von Marburg

"Kommunikation und ihre Störungen"

Im Bundesverband der Psychologinnen und Psychologen BDP gibt es die Sektion "Klinische Psychologie" und darin die Fachgruppe derjenigen, die sich besonders mit der Kommunikation und ihrer Störungen befasst. Jahr… Weiterlesen …
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