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Bielefelder Institut für frühkindliche Entwicklung, Diagnostik und Intervention e. V.

28.12.2009

Erste Ergebnisse der Evaluationsstudie

Projekt „Sprache Fördern“ - Zwischenbericht

Unter der Leitung von Frau Univ.-Prof. em. Hannelore Grimm (Heidelberger) begleiten Mitarbeiterinnen des Bielefelder Instituts das Landesmodellprojekt des Freistaates Sachsens zur Sprachförderung im Kindergarten wissenschaftlich. Im gerade erschienen Zwischenbericht (zu finden unter www.sprache-foerdern-sachsen.de) werden u.a. die Ergebnisse der ersten Datenerhebungsphase berichtet. Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier.

Aktuelles

Druckfrisch bei Hogrefe

ELFRA in 3. Auflage

Wir freuen uns, dass nach den neu normierten Sprachtests, nun auch der Elternfragebogen ELFRA in Überarbeitung vorliegt. Der Bogen ist seit 2000 im Einsatz und hat sich seitdem sowohl in der klinischen als auch der… Weiterlesen …

Im Juli starten die Validierungsstudien

KOMM: Elternfragebogen zur vorsprachlichen Kommunikation

Der von unseren Institutsmitgliedern Dr. Christina Müller und Brigitte Caroli in jahrelanger Arbeit entwickelte "Komm!-Bogen" wird in absehbarer Zeit im Hogrefe-Verlag veröffentlich werden. Vorab sind allerdings noch einige… Weiterlesen …

Neues Seminarangebot gut angenommen

Elternberatung bei Mehrsprachigkeit

Eltern mehrsprachiger Kinder kompetent zu beraten, ist gar nicht so einfach, aber lohnenswert: "Ich habe ein neues "Ja" zur Elternberatung gefunden", lautete das Fazit einer Teilnehmerin in diesem gut besuchten Seminar an… Weiterlesen …
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